【主題徵文】關於長篇電影

實驗漫畫與文學間的可能發展/
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版主: 憶芳

Doraemon長篇電影自1980年起發表至2004年從無間斷,2005年因配音員新舊接班,所以取消了每年的這項傳統。以下為25部長篇的順序:


年代    名稱(因翻譯而不同)  編號
1980  大雄的恐龍       01
1981  宇宙開拓史       02
1982  大魔境         03
1983  海底鬼岩城       04
1984  魔界大冒險       05
1985  宇宙小戰爭       06
1986  鐵人兵團        07
1987  龍騎士         08
1988  叮噹西遊記       09
1989  日本誕生        10
1990  動物惑星        11
1991  天方夜譚        12
1992  雲之王國        13
1993  白金迷宮        14
1994  夢幻三劍士       15
1995  創世日記        16
1996  銀河超特快列車     17
1997  發條都市歷險記     18
1998  南海大冒險       19
1999  宇宙漂流記       20
2000  太陽王傳說       21
2001  羽翼勇者        22
2002  機械人王國       23
2003  不可思議的風之使者   24
2004  貓狗時空傳       25

每部電影作品中,都必然有一定的寓意或教育意味在內,只是效果強弱不一。有的以自然環境的保護為主軸,例如舊作動物惑星或近作羽翼勇者等等;早期有些以政治與道德作為題旨,也許覺得對於孩童太過沉重或難以體會,久不見類似作品出現,代表作為宇宙小戰爭;亦有培養未來科技觀的作品誕生,例如白金迷宮、機械人王國等。但橫跨二十五年的每部作品中,一定滿溢著幻想與道德觀。大雄一行人總是違背平常小學生的生活,上天下海穿梭時空飛向宇宙,永遠安全回家卻也總是驚心動魄地拯救世界。利用Doraemon的神奇道具,替那麼受壓迫的、不平的人們想出解決的辦法。

Doraemon作品確是男女不拘、老少咸宜的作品,但對於成年人的看待方式,我必須建議:有這麼嚴重嗎?許多成年人看待Doraemon的故事太過於認真,反而認為內容幼稚而不適合他們。有人會問:「為什麼不用時光機回去就好了?」或「為什麼好人總是贏壞人老是輸?」因為每年都用時光機回去,那麼劇情就不用發展下去,上述的教育元素也就無法揮發;好人如果不贏難道要讓壞人贏嗎?Doraemon中的人物大多很清楚,好壞分明,雖與現實不符,卻也是培養孩童道德元素的方法之一,畢竟在孩子的世界裡就只有好人與壞人而已。

其實,Doraemon作品中所闡述的議題,大都是很認真的,如宮崎駿的作品一般,深度與影響是因人而異的,若要以「為何不那樣做?」等「成人邏輯」排斥這部作品(甚至其他),是十分可惜的。就讓理想與幻想存留在大家的夢吧!唯有相信,才有機會實踐。

寫到這裡,我想我也該先暫時打住,不然我想一定有人也想對我說:

「有這麼嚴重嗎?」

──
給良版主,先交一篇出來作功課

喔喔喔喔喔~給Koala拍拍手~~!!
這篇說的真是太好了~的確~
好的卡通對教育孩童是非常重要的
哆啦a夢是一部非常典型的教育卡通唷
不只電影~就連卡通漫畫的每一話都多多少少有這樣的寓意
這種近於童話的美好世界帶給孩童具有想像力的空間
同時也教育他們基本的道德和知識

再次謝謝Koala~寫的真是太好囉^^!!

還好啦。:oops:

這樣說我會不好意思。 :wink: