致CANDY3

非常抱歉相隔許久才予以回覆,煩請海涵。

個人認為《夢很美,卻很遠......》屬性較偏向散文,可能較適合張貼於散文版。
然而,若就散文性質而言,又有頗大部分以引用為主,似有喧賓奪主之感,若能夠刪修,以自身感觸為文,將更能烘托情感。
至於,如欲將此文修改為青少年小說,個人有兩項建議:
1、構思情節。一篇小說,故事性絕對是不可或缺的,如僅就一事件為底,輔以個人感觸,較為單薄,若能增加配角,以角色間的互動、對話強化情節、情感,將會更引人入勝。
2、為使讀者便於閱讀,篇章的分段、結構亦是極其重要的,需稍加留意。
敬請酌參,期待您日後的作品。

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致艾路

非常抱歉相隔許久才予以回覆,煩請海涵。

個人認為《降落》雖有兩個男孩作為角色出現,比重卻不大;無論是空拍、撿拾、毆打等內容,或是以成年男子作為主角,屬性都較適宜張貼於小說版。
若考慮修改為青少年小說,有下列三項建議:
1、將主角改為篇章中的小男孩,以他們的視角看待父親與陌生男子之間發生的爭執,或以他們的口吻敘述所見的空拍畫面等。
2、故事中諸如民航法、空拍機型等較專業的術語可再解釋得更加平易近人一些。
3、相較於前半段的陳述,後半段看似倉促許多,若將篇幅稍加拉長,在父親、男子與兩個男孩間的互動上多加著墨,或許更能凸顯人與人之間的情感。
以上敬請酌參,期待您日後的作品。

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致艾路

非常抱歉相隔許久才予以回覆,煩請海涵。

《洋菇》一文讀來頗有嘲諷、荒謬之感,令人莞爾。
即使主角設定為大學生,已近青少年年齡上限,但故事內容與風格肯定能吸引青少年讀者目光,尤其結局更能為讀者帶來反思的動力。
然而個人仍有一項小建議──
故事情節方面,青少年讀者可能因為身邊曾發生類似情形而心有戚戚焉,但要如何避免讀者僅吸取故事中較負面的行為作為模仿對象,則成為須深思的一大課題。若就此方面進行修潤,或許更能引薦給青少年讀者。
敬請酌參,期待您日後的作品。

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致拾羽 個人認為《待人處事》屬性較偏極短篇,與青少年小說版相比,可能較適宜張貼於小說版; 然而,若就極短篇小說的性質來說,篇章結尾雖然令人出乎意料,卻仍欠缺張力,較平淡,缺乏驚詫之感。 此外,就角色而言,在極短篇幅內設定男服務生、黑貓、波斯貓、女性客人、女服務生等五個角色,難以看出究竟誰為主、誰為輔,因此個人分別就兩方面給予些許建議: 一、若要發展為極短篇小說: 1、可將故事情節構思得較為飽滿,避免平淡空洞之感。或許發展為:究竟咖啡店為何變成了喫茶店?在末端以戲劇性作結。 2、極短篇小說,角色不宜太多,若無法刪除,則須令主角更加突出。 二、若要發展為青少年小說: 1、建議將篇幅拉長,以符合青少...
致特麗莎 將《這是什麼愛》閱讀數次,每回讀畢,皆有不同感受, 更發現,讀者在閱讀的過程中其實經常出現盲點,或許受理智影響,或許受既有的知識、常識影響,於是缺少了許多天馬行空的想像。 因此,非得說《這是什麼愛》是篇極其特別的小說, 初次閱讀,乍看下以為斷腿女孩與機器男孩分別是兩個獨立的個體,因想法的對比而各取所需,女孩重獲新生而男孩因助人而沒; 再度閱讀,這才發現斷腿女孩與機器男孩實為同一個體中,因分裂而成為的兩面,終因一方給予一方獲得再合一。 非常值得反覆閱讀玩味。 然而,若就「青少年小說」條件而言,個人仍有兩項建議── 1、部分文句富童趣,但在俏皮中似又隱藏憂鬱、彩虹下似籠罩灰霧,另有些許詞...
致絳竹 《天氣預報說明日有雨》,光命題便極引人注意,通篇更是文句流暢、並緊扣主題發展,雖與主角一齊感受到悲淒,仍不禁莞爾,是篇頗有意思的文章。 個人對以下三點相當讚許: 1、篇首 《莊子•盜蹠》引文:本以為小說會以古代作為背景,卻不想作者以古文帶出現代文,雖悲淒感未如「尾生抱梁柱而死」,卻仍為主角的失落而動容。 2、以短篇小說而言,《天氣預報說明日有雨》結構鋪排挺好,除環環相扣外,每一段的結束,都令人有「欲知詳情,下回分曉」之感。 3、雖為現代文體,卻在現代中偶見古樸,未過於口語,細讀起來很有韻味。 然,個人另有一點建議: 青少年小說,除須選定青少年讀者感興趣之議題外,亦期盼能對青少年多有助益...
致Gokuane 抱歉至今才給予回覆。 將您的作品看了數次,認為《魔法出擊Magic Sally!~the destiny of the magician~》屬性較偏向時下最流行的「輕小說」──以動漫、奇幻等交織而成的文類。 雖不是個人最喜歡的文類,但因符合時下青少年讀者的口味,且您又是第一位在青少年小說版貼出此文類作品的作者,仍謝謝您為本版添加色彩。 《魔法出擊Magic Sally!~the destiny of the magician~》一文筆調輕快、文筆流暢,文句具備畫面性,唯須注意以下兩點: 1、於創作後回頭潤稿為佳,可將冗詞贅字刪去,避免某些文詞一再重複的情況。 2、目前您貼到第...
致柳搖風

由於文章篇幅頗長,故又許久才給予回覆,非常抱歉。
就青少年小說而言,個人認為《四蹄踏雪與嘉美》結構已算完整,修改後,對白增多、情感加深,閱讀起來甚好。
但可能因區域用語關係,某些對白、語句似與台灣用語不太相同,另有部分語句讀起來不太通順,
建議參閱不同作品、書籍,觀察其他作者的創作手法及對白寫法等,將極有幫助。
以上為個人淺見,敬請酌參。
期待您未來的作品。

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致余學林 反覆將〈心的歸處〉閱讀了不下十次。 個人認為〈心的歸處〉是一篇很有意思的極短篇小說,以少量文字敘述一個故事,雖簡短,卻富有深意。 ──同一顆心,在兩個父親身上,影響兩個不同的家庭。 且主角名字也帶有玄機「思父」。 然而,就篇幅及手法而言,個人認為較適合張貼於小說版,故在此以不同角度給予建議,或許在修改後,同樣的故事背景能造就不同的兩篇小說。 一、就「非青少年讀者」角度而言: 1、跳接手法如電影場景一般,兩線並進,同時理解兩個角色的思緒,容易引起讀者好奇心,但很難在第一次閱讀之內看懂含意,必須反覆咀嚼,建議思索如何營造懸疑,又不會讓讀者心生疑問。 2、或許可增加思馥與奇恩見面後的情感糾...
致余學林

反覆看了幾回,抱歉至今才給予回覆。
《沈俊身,你為何憋氣三十分鐘?》修改後,減少段落銜接上的突兀,個人認為使讀者更易閱讀了。
感謝您採納個人拙見,並不斷為青少年小說版增添色彩!
尤其主角躺在海平面上,望著乍露星影的天空一段與父親的對話令人印象深刻:
「別了,悲傷的夜曲,我唱這首歌送給你。」彷彿真聽見了夜曲。
期待您未來的作品。
致柳搖風

抱歉至今才給予回覆,個人將您的作品反覆閱讀了兩次,認為──
《四蹄踏雪與嘉美》敘述人與動物間之情感,內容亦穿插友情、親情的部分,極適合青少年朋友閱讀。
然,仍有兩點建議:
1、避免冗句、贅字等,並確保語法順暢。
2、情感再予加深。
敬請酌參。
期待您未來的作品。

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致月兒藍貓

就主題而言,《黑河》此類驚悚、懸疑的氛圍,很能吸引讀者注意,也經常是青少年朋友熱愛閱讀的種類;
但,就文字內容而言,個人則認為《黑河》較偏向散文作品,若發展篇幅較長並具備主要角色,則較偏向小說作品。
因此羅列以下三點建議供您參考:
1、若將《黑河》發展為青少年小說,首先得具備角色,或許在故事中負責找尋骷髏來源、傳說背後的故事等。
2、具備角色以後,加入對話,或許為角色與角色間的對話,亦或許為主角本身的內心獨白──讓讀者與故事更加貼近仿如置身其中。
3、將篇幅拉長,並擴充情節,使此篇文章成為有頭有尾,有起首有結局的作品。
期待您未來的作品

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致余學林 《沈俊身,你為何憋氣三十分鐘?》就敘述口吻而言,非常輕鬆、流暢,容易吸引讀者目光,也必定能引起青少年族群的興趣, 再者,沈俊身因幼年喪父激發他「學會一技之長,好照顧媽媽」的志向,最後也如願以償,就此光明面的發展而言,亦可給予青少年讀者正向的影響。 但個人仍有兩點建議: 1、篇幅:從憋氣、送給謝庭薇大螺貝後分節跳至領獎,這其中似乎可以再加入一些文字,或許練習的心情,或許對父親的思念,藉此象徵他的練習過程,可緩和跳段的突兀。 2、情感:無論對於父親、母親,甚或謝庭薇,皆可多加著墨。 另外,在閱讀時忽有一個想法,提供您參考: 因此故事發生的地點為「鹽嶼」,第一個閃過腦海的篇名因諧音成了《言...
致麻吉

《美麗的巫婆》利用大家耳熟能詳的童話故事做為基底,延伸為寓言故事,除激發讀者興趣外,
加上內容以「自信、美麗」對比「自卑、醜陋」,宣揚助人、平凡的重要,
更能為成長過程中的青少年帶來莫大啟發。
期待您未來的作品。
致麻吉

《流浪的楓葉》生動、輕快,又寓含教育意義,除吸引讀者目光外,亦能給予青少年族群正面力量。
再者,讓楓葉與小溪在旅程中得到河流、高山等賜予名言,不僅創意十足,更是條理清晰,在讀後很容易留下深刻印象。
或許能以此創作手法,進行一系列創作,
期盼您未來的作品。

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致跳舞鯨魚

與鬼怪、幽靈、外星生物等曾聽說卻不是每個人都曾看見、聽見、感受過的題材,非常容易提起讀者興趣。
且,鬼故事,是任何一個年齡層的讀者都會感到好奇的故事。
因此,將題目訂作《鬼故事》不僅主題明確,也容易激發讀者好奇。
另,此篇作品的口吻就像是故事主人翁親自講述他所經歷的事,偶爾用括號穿插想法,生動又親切。
唯個人認為結尾部分可稍作加強,否則易有「咦?結束了?」之詫異感,
且此作品應可創造出不同結尾,一為夢魘,二為撞鬼經驗(即就磚窯廠遭遇多所著墨),或許還有三、四......等等,
以上個人淺見,敬請酌參。
期待您未來的作品。

共勉之
致柳搖風

不用客氣,大家互相切磋學習。
期待您未來的青少年小說作品

羅莎
致柳搖風 《春蘭與秋菊》一文雖以「學習場域」作為起首,但無論旨意、角色、情節、口吻等,個人認為較偏向都會愛情小說,可能較適宜轉貼於小說版。 若以青少年小說角度來談,以下幾點建議供您參考── 1、旨意:隱含教育意義,無論善惡,皆希望藉此淨化青少年心靈。      (愛情小說亦可,唯感情較純真,建議參考《山楂樹之戀》一書) 2、角色:盡量設定青少年年齡範圍,或許穿插部分長輩如父母、師長等。 3、情節:校園生活、親子互動等。 4、口吻:揣摩各年齡層人物用語,並避免使用過多方言(除非設定為方言小說),清楚區分各人物性格。 順帶一提,如您所示,創作青少年小說時,若與畫作結合,將能成功吸引讀者目光,是一成...
致河陽嫣然 拜讀修改後的《黑痣娃子》,以下個人淺見敬請酌參: 對「父親」加以著墨,的確交代了王小石轉變的原因,然若以科學的角度思考,王小石過去的叛逆性格從何而來? 通常孩童的叛逆性格來源有二,一為家庭背景,二為同儕影響,而受到家庭背景的影響通常較大。 那麼,王小石的家庭背景必定有個造就他叛逆性格的主因,又如何會因父親受傷突然轉善?是受到什麼衝擊?或是父親給予什麼感化? 建議將篇幅擴充為中篇小說,並以王小石轉變的過程作為故事核心,便有足夠的空間將故事交代得更清楚。 「改惡向善」是絕佳的青少年小說題材,若能合理且打動人心,必能在眾多讀者心中埋下善的種子,進而影響社會。 期待您將來發掘更多適宜發展為...
致toYUAN

《落日》一文刻劃孩童心理、描繪孩童與師長間的情誼,當然可歸類為青少年小說。
且個人認為選材頗佳,以悲劇凸顯孩童對於師長的感激之情,令人印象深刻。
然以下仍有兩點建議:
1、可以此情節鋪排,再設計更多對白補強,尤其小天向爺爺奶奶提出看到老師在回家的段落,若加入較為激動、緊張的對白,相信能與故事結尾一併令讀者動容並留下極深刻的印象。
2、廣泛參閱各類小說,了解小說家刻劃角色心理、敘述小說環境的手法,以及遣詞用字、句法等細節。
期待您未來的作品。
共勉之
致河陽嫣然

僅以閱讀者視角揣摩其期盼並給予些許建議,能讓您歡喜接受甚是感謝
期待您日後的作品

敬祝
平安吉祥
致河陽嫣然

感謝您接受建議,期待您修改後的作品。

敬祝
新春愉快
致跳舞鯨魚

閱讀您的文章是一種享受,非常期待您日後的作品。

敬祝
新春愉快
致河陽嫣然

由於《豆蔻年華》張貼出兩篇,已將較舊的篇章刪除,在此告知。
您的文筆非常流暢,相當適合小說創作
且此篇《豆蔻年華》蠻類似《山楂樹之戀》的風格,必能吸引青少年讀者閱讀
然而仍給予一點建議:以鏡框式手法夾於其中的孩提時代,可用較多篇幅敘述,或是僅選擇最為重要之橋段作鋪陳,否則步調稍嫌太快。
期待您日後的作品。

共勉之
致林羅莎

感謝您的分享,給予我們更多啟發,以利將來創作時能有更寬廣的路
不過,推薦類型的文章建議發表於「藝文櫥窗」的「發現好書」,會較適合
青少年小說版歡迎您張貼您的青少年小說作品

羅莎敬上
致河陽嫣然

《黑痣娃子》步調輕快、文筆流暢,定能吸引許多青少年讀者
且故事主軸講述改惡向善,極具光明、正面力量,非常符合青少年小說的條件
以下一點小建議供您參考:
將主角王小石改惡向善的過程、原因、轉捩等多加著墨並可發展為故事軸心
相信如此能增添更多說服力,也不致令轉變太過突兀
期待您將來的作品

共勉之
致跳舞鯨魚

《如果有一天地球消失》是一篇非常不錯的文章
很能抓住讀者目光,也深刻表現角色性格及心理
但仍有兩點建議供您參考:
1、加重主角份量(個人認為主角應是小朦但份量並沒有太多)
2、區分各角色對白口氣,若角色為小孩便盡量揣摩孩童語氣
期待您日後的作品

共勉之
致shelly

重新閱讀您的幾篇作品,
給您兩項建議參考:(妍音已給予類似之建議)
1、小說絕對可依真實事件作為故事主軸,亦能以真實人物作為故事角色,唯須避免故事過於平淡,便得在情節上多加設計。
2、具備人物、情節後,需增添對白,避免不斷以旁白的身分敘述故事,使作品成為報導文學或是散文。

共勉之
致月兒藍貓

細看《象棋》一文後,認為
1、以「象棋」作為故事主軸發展,對青少年朋友應能提起頗大興趣,唯篇幅可稍微加長並做些許情節編排。
2、由於讀者群為「青少年朋友」,故事主角若設定為將軍,可能會與青少年朋友間距離拉大,建議將故事角色稍作調整。
3、若以此篇幅及內容蠻適合修改為極短篇小說,但建議結尾需給予爆發力,較能畫龍點睛。

以上建議
共勉之
致shelley

就《我的中國老師》文章氛圍看,可能較適宜發展為抒情散文
青少年小說建議於文內稍加「勵志」色彩
或是就青少年心理狀態多加描摹
且,建議將情節妥善交代,較易使讀者融入。

共勉之
致跳舞鯨魚

《迷藏遊戲》的架構非常特別
乍看下會誤以為是一篇奇幻小說
直至最後才發現主角所處的情境轉換是因驚恐而造成
您將青少年的心理狀態刻畫得很細緻
期待您有更多好作品能與大家分享

共勉之
致宛淨



〈誰才是小偷〉的主題與內容
具有極大的教育意義

非常適合發展給青少年朋友閱讀

然誠如您所言,青少年小說該如何寫作以避免過於嚴肅、講理

是我們都需要再反覆思考的

或許內容是嚴肅、是講理,但口吻若能輕鬆活潑,與青少年產生共鳴

亦有機會發展為一篇不錯的青少年小說

期待您未來的新作品喔圖檔



共勉之
致包種茶

《沙漠裡的老人》是篇很不錯的作品
文字樸實、帶有童趣,想像力又豐富
相信讀者們會一面看 一面在腦海裡生出畫面
期待將來您有更多作品能與我們分享

共勉之
致宛淨

《誰才是小偷?》文章主題極具教育性
適合青少年閱讀以激發其正向觀念
但建議營造氛圍能再輕鬆、活潑一點
或許採用第一人稱,以某個孩子作為主角
以孩子的角度、思路及口吻進行創作
會較符合「青少年小說」的定義

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致醴輅

《鼓舞》一文配合語句短促可改為童詩發表外
語氣、內容適合青少年閱讀這部份
則可將段落加長修改為其他的青少年小說發表
同一底本以兩種不同文體呈現
除可在不同領域中練習外,亦能讓讀者比較兩者差異
一舉兩得

共勉之
致h22o

你的小說很有輕小說的感覺
不但是寫青少年的故事
也適合青少年閱讀
期待你有更多作品

共勉之
致醴輅

《鼓舞》一文的語氣相當輕鬆
適合青少年的年紀
然而語句非常短促
建議可以此為底本修改為童詩發表
相信會有不錯的效果

共勉之

「前面那個人,怎麼那麼像阿嬤?」品馨的目光就落在距離她不到十公尺的地方,那裡站著一個老婦人,背對著她。 路上莫名的冷清,除了她和阿嬤之外,沒有第三個人。 天色是黑的,路燈的亮光照在阿嬤的身上,出現的感覺是寂寥。 品馨只覺得奇怪:我怎麼會在這裡?阿嬤又為什麼會在晚上一個人跑出來? 她的心裡有一大堆疑問,卻沒有任何人能為她解答。 「阿嬤!」品馨朝著阿嬤的背影吶喊。 但阿嬤並沒有回頭…… 品馨相信自己的喊聲是足以傳進阿嬤耳裡的,她沒道理不回頭,於是品馨決定再喊一次。 她把兩隻手圈在嘴邊,用盡吃奶的力氣往前大喊:「阿嬤!」 阿嬤依舊沒有回頭…… 更奇怪的是,阿嬤竟然邁開步伐向前走了…… 「怎麼可能?阿...